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澳门六开奖现场直播小学道德与法治《人大代表

时间: 2021-07-28

  在教师招聘考试中,教学设计是试讲的一个重要环节,一个好的试讲离不开一篇好的教学设计,然而,在实际备考过程中,许多考生对教学设计感到很迷茫,不知道如何下手,不知道教学设计到底应该包括哪些环节。因此,今天中公教育的老师特意为大家准备了《人大代表为人民》这一框题的教学设计,希望对考生有所启发,有所收获。

  了解人大代表产生的流程,人大代表所具有的职权,以及正确参与民主管理,建言献策。

  教师引导:歌词“我们唱着东方红,当家做主站起来”唱出了人民对于新生活到来的喜悦之情,代表着受压迫的人民从此挺直腰板,迈向新的道路。那人民是如何在新的道路上继续前行,打造出属于自己的国家。顺势导入今天的新课《人大代表为人民》。

  教师总结:全体选民选出各自县级、乡级人大代表(直接选举),在由县级、乡级选出设区的市、自治州人大代表,再由市、自治州人大代表选出省、自治区、直辖市人大代表,再由省、自治区、直辖市人大代表选出全国人大代表(间接选举)。所有选举均要进行以下四步,第一步:选民登记;第二步:候选人与选民见面;第三步:投票;第四步:公示当选的人大代表。

  学生思考:(1)多尔衮叔叔的工作内容有什么特点?(2)人大代表应该如何发挥作用?

  教师总结:人大代表是人民选举产生的,代表人民的利益和意志。同时人大代表要密切联系人民群众,听取和反映选民的意见和要求。人大代表应当依法行使代表职权,积极履行代表职责,充分发挥代表作用,掌握民情,广泛集中民智,准确反映民意,努力做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。

  小组代表发言,教师总结:关心国家大事,不仅仅是人大代表的职责,其他公民也可以积极建言,参政议政。这既是公民应有的权力,也是公民自觉承担社会责任的体现。因此我们可以通过在政府网站留言、给人大代表写信建言、参加听证会等参政议政。

  学生自由讨论,教师明确:作为社会中的一员我们理应去对其负责,拿出自己主人翁的态度去让我们的社会更加的美好。

  课堂小结:教师总结并升华,本节课我们主要了解了选举人大代表的流程,人大代表具备的额职责,以及我们如何做好一个场外“代表”,希望同学们能够树立责任意识,当好国家的小主人。

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